sábado, 25 de febrero de 2012

hablar bien castellano, español rioplatense para extranjeros practica con ejercicios de pronuncaicon con foniatria

FONIATRA ESPECIALISTA EN FORMACION DE LA VOZ HABLADA Y PROFESIONALES DEL CANTO,LOCUCION,A CTORES
DOMINIO DEL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS RESIDENTES EN ARGENTINA
FONIATRIA ESPAÑOL RIOPLATENSE PARA EXTRANJEROS DOMINE LA PRONUNCIACION  -PROFESORA DE FORMACION VOCAL EN PROFESIONALES DE LA VOZ
ESTUDIANTES BRASILEROS RESIDENTES EN EL PAIS, PRONUNCIAR CORRECTAMENTE EL IDIOMA ESPAÑOL PARA VIDEOCONFERENCIAS,LABORAL ETC
CLASE INDIVIDUAL PERONALIZADA CLASIFICACION DE LOS SONIDOS VOCALES Y CONSONANTICOS EJERCICIOS DE LABIOS Y DE LENGUA (PRAXIAS ORALES) EJERCICIOS DE ARTICULACION, MODULACION- EXPRESIONES IDIOMATICAS MANEJO DEL IDIOMA ESPAÑOL –SONIDO DE LOS FONEMAS PRACTICA DE LECTURA, ENTONACION, MATICES EJERCICIOS BASADOS EN LECTURA EN VOZ ALTA, SIGNOS DE PUNTUACION, EXCLAMACION- CUENTOS, CANCIONES- RIMAS. DESTRABALENGUAS CLASIFICACION DE LOS SONIDOS VOCALES Y CONSONANTICOS

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores
Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.p 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand "Enfoque psicosomatico de las patologias organicas" º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
Psicofoniatria

www.educandolavoz.blogspot.com

www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com

www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com

www.disfoniadocente.blogspot.com

www.hablarbiencastellano.blogspot.com

www.locutoresenvoz.blogspot.com

www.yelennorahotmailcom.blogspot.com

www.norayelen.blogspot.com

www.nora-yelen.blogspot.com

www.nyelen.blogspot.com

www.noramabelyelen.blogspot.com

www.cantoconfoniatria.blogspot.com

www-nora-yelen-clarin-blog-com

Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220

CONSULTORIO SOLAR DEL ABASTO av Corrientes y Gallo cap
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SE PUEDE MEJORAR LOS PROBLEAMS DE PRONUNCIACION EN ADULTOS NO REEDUCADOS EN LA INFANCIA POR FONOAUDIOLOGOS

PRONUNCIAR CORRECTAMENTE ARTICULAR DICCION FONIATRIA

 En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

  La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D

 Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución La reeducación foniatrica previa al ingreso escolar es fundamental

.Al ingresar a la escuela primaria en niño debe destinar toda su atención al servicio de la lecto escritura Si tiene dificultades en el habla, las mismas se trasladan a la lectura y escritura, generando así un circulo vicioso, que se traduce en trastornos de aprendizaje Cuanto antes se comience con la reeducación de la dislalia, mejor sera para el niño, quien además no deberá sufrir la molestia que le ocasionan sus compañeros al burlarse de su dificultad al hablar,lo que muchas veces trae como consecuencia un aislamiento por parte del niño para evitar tener que expresarse frente a sus compañeros



DERECHOS DE AUTOR PROTEGIDOS,MENICONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
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Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
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HABLAR CORRECTAMENTE FONIATRIA CORRECCION DE PROBLEMAS EN LA PRONUNCIACION

  La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución La reeducación foniatrica previa al ingreso escolar es fundamental .Al ingresar a la escuela primaria en niño debe destinar toda su atención al servicio de la lecto escritura Si tiene dificultades en el habla, las mismas se trasladan a la lectura y escritura, generando así un circulo vicioso, que se traduce en trastornos de aprendizaje Cuanto antes se comience con la reeducación de la dislalia, mejor sera para el niño, quien además no deberá sufrir la molestia que le ocasionan sus compañeros al burlarse de su dificultad al hablar,lo que muchas veces trae como consecuencia un aislamiento por parte del niño para evitar tener que expresarse frente a sus compañeros En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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 FONIATRIA,DICCION,MATICES,REEDUCAR PRONUNCIACION EN ADULTOS HABLAR BIEN CASTELLANO, DICCION, FONIATRIA, HABLAR CASTELLANO,

FONIATRIA PARA EXTRANJEROS LAS PERSONAS ADULTAS PUEDEN CORREGIR PROBLEMAS DE PRONUNCIACION, CON LA EJERCITACION DE PRACTICA FONIATRICA DESTINADA A REEDUCAR EL PATRON ERRONEO CON QUE SE ARTICULA, ROL DEL FONOAUDIOLOGO EN EL ENTRENAMIENTO VOCAL.MANEJO DE PRONUNCIACION. EJERCICIOS DE FONIATRIA ARTICULACION,MODULACION.FONEMAS EN CASTELLANO.PRACTICA DE CONVERSACION,LECTURA.DOMINIO DEL IDIOMA CASTELLANO RIOPLATENSE HABLADO EN ARGENTINA PARA ELLO SE TRABAJAN EJERCICIOS DE LENGUA, LABIOS ,MODULACION PARA ADQUIRIR LA MODALIDAD CORRECTA DEL PUNTO DE ARTICULACION AQUEL QUE USE LA VOZ COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO, DEBE ESTAR MUY ENTRENADO EN LA TECNICA VOCAL PARA PODER TRASLADAR LOS CONOCIMIENTOS AL APRENDIZ UN FONOAUDIOLOGO QUE TENGA MANEJO DE SU PROPIA VOZ PARA EL CANTO,QUE UTILICE RESONADORES FACIALES, COORDINACION FONORESPIRATORIA, ARTICULACION, MODULACOIN,MATICES, ESTARA EN CONDICIONES DE TRABAJAR EL AREA VOCAL EN LA REEDUCACION DE PATOLOGIAS EN EL APARATO FONADOR COMO NOUDLOS,POLIPOS,HIATUS Y DISFONIAS ASIMISMO UN MAESTRO DE CANTO O PROFESOR, DE NO TENER FORMACION FONIATRICA CARECE DE LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL CUIDADO DE LA VOZ CON PREVENCION DE PATOLOGIAS POR MAL USO O ABUSO VOCAL COMO VEMOS ES IMPRESCINDIBLE EL DOMINIO DE UNA TECNICA VOCAL DESDE LO FISIOTERAPEUTICO COMO LA FONOAUDIOLOGIA Y EL AREA DE PREPARACION VOCAL ESPECIFICA COMO ES EL CANTO PARA BRINDAR UN SERVICIO EFICIENTE COMPLETO Y SALUDABLE

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR.MENCIONAR LA FUENTE


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Cantante profesional
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jueves, 30 de junio de 2011

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION
La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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LICENCIADA NORA YELEN

FONOAUDIOLOGA M.P 1914

ESPECIALISTA EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DE LA VOZ

DIFICULTAD PARA EXPRESARSE EN PUBLICO, DOMINIO DE LA PRONUNCIACION,MODULACION

DISFONIAS PROFESIONALES. NÓDULOS, HIATUS, VOZ CARRASPEADA

CANTANTE PROFESIONAL-

PROFESORA DE TÉCNICA VOCAL PARA EL CANTO,LOCUCIÓN,ACTUACIÓN DOCENTES,DISERTANTES

DIRECTORA DEL CURSO "EL ARTE DE DOMINAR LA VOZ" ASOCIACION MEDICA ARGENTINA 2007

PROFESORA DE FONIATRIA,TECNICA VOCAL EN EL CONSEJO PROFESIONAL DE CIENCIAS ECONOMICAS EXTENSION CULTURA TEATRO 2010, 2011

LICENCIADA EN PSICOLOGIA M.P 36728 4.861.9220

PSICOTERAPIA DINAMICA DESBLOQUEO DE EMOCIONES

TIMIDEZ, AUTOESTIMA

NUEVO TELEFONO CONSULTORIO SOLAR DEL ABASTO, 2.059.8191, AV CORRIENTES Y GALLO DE LUNES A VIERNES DE 11 A 20 HS celular 155 7000749

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ADULTOS QUE NO PRONUNCIAN CORRECTAMENTE.REEDUCACION FONIATRIA

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION
La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

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FONOAUDIOLOGA M.P 1914

ESPECIALISTA EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DE LA VOZ

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DISFONIAS PROFESIONALES. NÓDULOS, HIATUS, VOZ CARRASPEADA

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PROFESORA DE TÉCNICA VOCAL PARA EL CANTO,LOCUCIÓN,ACTUACIÓN DOCENTES,DISERTANTES

DIRECTORA DEL CURSO "EL ARTE DE DOMINAR LA VOZ" ASOCIACION MEDICA ARGENTINA 2007

PROFESORA DE FONIATRIA,TECNICA VOCAL EN EL CONSEJO PROFESIONAL DE CIENCIAS ECONOMICAS EXTENSION CULTURA TEATRO 2010, 2011

LICENCIADA EN PSICOLOGIA M.P 36728 4.861.9220

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lunes, 27 de junio de 2011

PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR EN LOS ADULTOS, INHIBICION FONIATRIA REEDUCACION DISLALIA

FONIATRIA.DIFICULTAD EN LA PRONUNCIACION -ADULTOS La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia O reemplazo por otra. En caso de adultos con problemas de pronunciacion no resueltos en la infancia,se genera ademas de la incomodidad de expresarse la inhibicion para exponerse frente a publico, auditorio.El no hablar correctamente limita al adulto en cuanto a la eleccion de su labor cotidiana, por ejemplo, docentes, profesores, disertantes,politicos,gerentes, personal de ventas, dado que la alteracion en la pronunciacion es erroneamente asociada vista a cierta discapacidad intelectual, lo cual es absolutamente incorrecto. La dislalia se reeduca con ejercicios de lengua, de labios, para adaptar los musculos de la fonacion a la pronunciacion correcta

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viernes, 20 de mayo de 2011

ROL DEL FONOAUDIOLOGO EN EL ENTRENAMIENTO VOCAL PROFESIONAL

TECNICA VOCAL PARA EL CANTO CON EJERCICIOS FONIATRICOS
LA FONOAUDIOLOGIA ES EL METODO QUE APLICADO A LA ENSEÑANZA DE LA VOZ CANTADA, OFRECE MAYORES POSIBILIDADES DE IMPOSTAR LAS VOZ SIN RIESGO DE DAÑO EN CUERDAS VOCALES} QUIEN SE DEDIQUE A TRABAJAR LA VOZ EN ACTORES,CANTANTES, LOCUTORES, DOCENTES Y TODO AQUEL QUE USE LA VOZ COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO, DEBE ESTAR MUY ENTRENADO EN LA TECNICA VOCAL PARA PODER TRASLADAR LOS CONOCIMIENTOS AL APRENDIZ UN FONOAUDIOLOGO QUE TENGA MANEJO DE SU PROPIA VOZ PARA EL CANTO,QUE UTILICE RESONADORES FACIALES, COORDINACION FONORESPIRATORIA, ARTICULACION, MODULACUON,MATICES, ESTARA EN CONDICIONES DE TRABAJAR EL AREA VOCAL EN LA REEDUCACION DE PATOLOGIAS EN EL APARATO FONADOR COMO NOUDLOS,POLIPOS,HIATUS Y DISFONIAS ASIMISMO UN MAESTRO DE CANTO O PROFESOR, DE NO TENER FORTMACION FONIATRICA CARECE DE LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL CUIDADO DE LA VOZ CON PREVENCION DE PATOLOGIAS POR MAL USO O ABUSO VOCAL COMO VEMOS ES IMPRESCINDIBLE EL DOMINIO DE UNA TECNICA VOCAL DESDE LO FISIOTERAPEUTICO COMO LA FONOAUDIOLOGIA Y EL AREA DE PREPARACION VOCAL ESPECIFICA COMO ES EL CANTO PARA BRINDAR UN SERVICIO EFICIENTE COMPLETO Y SALUDABLE

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Cantante profesional Reeducacion de disfonias,nodulos, hiatus
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Profesora de foniatria,tecnica vocal en el Consejo Profesional de Ciencias Economicas Extension cultura teatro 2010. 2011
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Psicoterapia Cognitivo Conductual
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Pasantia anual Htal Durand Facultad de Psicologia Uba "Clinica con Orientacion Psicosomatica" 2006-
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VOZ PROFESIONAL TECNICA BRILLO VOLUMEN PRONUNCIACION DOMINIO DEL DISCURSO

EDUCAR LA VOZ FONIATRIA TECNICA VOCAL DICCION ,PRONUNCIACION VOZ PROFESIONAL
EL ARTE DE DOMINAR LA VOZ FONIATRIA DISERTANTES ORADORES,ABOGADOS,POLITICOS,GERENTES,RECURSOS HUMANOS,APRENDA A HACER USO CORRECTO DE LA VOZ,MEJORE LA DICCION -RESPIRACION
EJERCICIOS DE TECNICA VOCAL RESPIRACION, EVITE ESFUERZO VOCAL QUE DAÑE LA LARINGE
ENTRENAR LA VOZ TECNICA VOCAL FONIATRIA

Clases individuales personalizadas para todo aquel que hace de la voz su herramienta de trabajo

Las cuerdas vocales son musculos que se pueden entrenar conjuntamente con ejercicios de respiracion,modulacion y proyeccion de la voz, a fin de adquirir un nivel de resonancia, brillo, volumen y matices que permitan el dominio de una voz clara potente y profesional

Con la voz nos comunicamos con nuestros semejantes, cuando se trata de exponerse frente a publico, auditorio, dar clases tal los docentes,maestros de musica, profesores universitarios, abogados, pliticos, la voz es la protagonista y debe estar entrenada a fin de evitar por mal uso o abuso de la misma daños a nivel de las cuerdas vocales

La clase consiste en la practica de ejercicios de vocalizacion respiracion, relajacion y manejo de la emocion a traves de la emision vocal


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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores
Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.p 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand "Enfoque psicosomatico de las patologias organicas" º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
Psicofoniatria

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www.nyelen.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.noramabelyelen.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
www-nora-yelen-clarin-blog-com

comunicarse de lunes a viernes de 11 a 20 hs al 2.059.8191 - Consultorio Solar Del Abasto, AV CORRIENTES 3351 CAPITAL-celular 155 700 0749
Clases y Cursos - Argentina - Capital Federal -

viernes, 6 de mayo de 2011

NODULOS ,HIATUS,DISFONIA MAESTROS PROFESORES FONIATRA ESPECIALISTA EN TECNICA VOCAL

DISFONIA DEL DOCENTE COMOI REEDUCAR LA VOZ FONIATRIA,TECNICA VOCAL
LA VOZ DEL DOCENTE ESFUERZO VOCAL DISFONIA
Docentes, Maestros De Musica Disfonia Nodulos Hiatus Reeducacion Individual | $AR 90
ubicación: Almagro, Abasto Capital Federal - La Voz Del Docente.profesor, Maestro De Musica Cuidados Y Reeducacion De Disfonias
la Voz, Maestros, Profesores Entrenamiento Para Evitar Disfonia, Fatiga Vocal, Respiracion

Clases Individuales Personlizadas De Tecnica Vocal Foniatria, Prevencion De Disfonia Por Esfuerzo, Mal Uso Abuso Vocal
nodulos, Hiatus

Consecuencias del abuso vocálico en profesional Docentes, disertantes, oradores, profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.

Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
la Profilaxis, cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
una tecnica vocal, con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.

Los ejercicios de tecnica vocal juntamente con el dominio de la respircion, permiten adquirir flexibilidad de las cuerdas vocales para lograr una emision clara, potente, con brillo sin esfuerzos que conllevan a patologias tal nodulos, hiatus.disfonia funcional
No debemos descuidar el factor emocional, que juega un papel preponderante en las disfonias funcionales, dado que los estados emocionales de angustia, o estress producen un tension a nivel de los musculos de la laringe, impidiendo el normal funcionmiento de la misma. Como consecuencia la voz pierde brillo y el esfuerzo al hablar produce un circulo vicioso, mas esfuerzo mas disfonia, mayor dificultad fonatoria , mas esfuerzo para emitir la voz
el ambito en el cual se dan las clases no son en general propicios, la tiza del pizarron, la cantidad de alumnos, la necesidad de elevar el volumen de la voz por encima del ruido ambientl que produce el bullicio de los alumnos, son factores predisponentes y determinantes de una futura disfonia

Técnicas para su resolución.

Incremento de la capacidad respiratoria, pilar fundamental para la emision de la voz, relajcion de los musculos de la laringe y aledaños.beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular.
La voz es nuestra carta de presentacion, con ella transmitimos emociones, pensamientos, y tambien cuando callamos, sufre la zona de la laringe pues quedan ahogadas las palabras, produciendo una senscion de nudo emocional a nivel laringeo,
liberar la zona muscular con ejercicios de repsiracion, relajacion y voclizacion, permiten fortalecer la musculatur de las cuerdas vocales a fin de evitar esfuerzos innecesarios que se traducen en patologias

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Licenciada Nora Yelen. Fonoaudiologa M.p 1914

Cantante.profesional

Profesora De Foniatria Para Estudiantes De Locucion, Actores

Tecnica Vocal Para Canto Con Foniatria

Profesora De Foniatria En El Consejo Profesional De Ciencias Economicas Extension Cultura Teatro 2010-2011

Directora Del Curso 2007 'el Arte De Dominar La Voz' En La Asociacion Medica Argentina

Rehabilitacion De Disfonias, Nodulos, Hiatus.mal Uso Esfuerzo Vocal

Licenciada En Psicologia M.p 36728

Postgrado Facultad De Medicina Uba 'clinica Con Orientacion Psicosomatica' 2006

Pasantia Anual Facultad De Psicologia Uba 2007.htal Durand. 'una Mirada Psicoanalitica De La Enfermedad Organica'

Psicoterapia Cognitivo Conductual, Autoestima, Timidez, Bloqueos Inhibicion

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